Lasta — Рэп для Самых Маленьких
Долгое время русские рэперы хотели быть поэтами. Они привносили в тексты философскую проблематику, литературные отсылки и несвойственные американскому хип-хопу образы. Мы встречаем подобные черты у нескольких поколений артистов: будь то Грюндиг или Оксимирон. Повышенное внимание к тексту нередко сказывалось на всём остальном, например, на звучании. Будем честны, все кто слушал русский рэп в нулевые, любил в нём слова, а не музыку.
Песни «со смыслом» у моих приятелей вызывали пренебрежительные ухмылки. Уверен, у вас тоже были такие друзья, или же вы сами относились к числу хейтеров. Явно что-то не так было с этим школьным философствованием, эмоциональной декламацией и душещипательным пианинком. Как будто эта музыка слишком много на себя брала.
Примером большой любви к поэзии в жанре может послужить альбом Наума Блика «Re:поэты»., где рэпер читает под бит стихи Пастернака, Маяковского, Бродского, Пушкина и других классиков. Не знаю, как к этому отнеслись их поклонники. Я бы поднапрягся.
За последние 5 лет ситуация значительно изменилась. Новое поколение смекнуло, что рэпер вовсе не обязан быть умным и начитанным. Ребята упростили тексты, навалили баса и отправились на гастроли. Жанр наконец-то получил то, чего никогда не имел — драйв. С другой стороны, русский рэп утратил своё благоговение перед словом и стал чересчур американизированным.
Недавно мне попался один интересный релиз. Lasta, как и Наум Блик, читает стихи, но не серьёзных поэтов, а Корнея Чуковского. Знакомые из детства истории про Айболита, Мойдодыра и Муху-Цокотуху звучат под аккомпанемент из подземных инструменталов в духе Stones Throw. Кто бы мог подумать, что детские сказки так кайфово лягут на бит!
На этом альбоме Lasta смог совместить рэп с поэзией, очистив этот жест от претенциозности. Вроде как музыка шуточная, но и над святыней никто не надругался. Такой формат зайдёт тем, кто подустал как от заумных текстов, так и от современного звука. Более того, это именно тот хип-хоп, который можно поставить детям. Слушайте.
